Skolavslutning

Till

Målsman

Direktiv har kommit från räddningstjänsten om vilka sporthallar som får användas vid skolavslutningar.

Hjärups skolas sporthall är inte godkänd för det antal föräldrar och anhöriga som förväntas komma.

Vi har därför beslutat att skolavslutningen istället ska hållas på torget vid skolan. Det betyder att antalet anhöriga som kan närvara är begränsat.

Om det regnar kommer avslutningen att hållas i matsalen. Då kan enbart eleverna och personalen delta. Inga föräldrar kan då närvara.

Väderleksrapporten spår bra väder så vi hoppas att det stämmer!

Hälsningar

Agneta Cederbom                                       Krister Åkesson

Rektor                                                                             Tf.bitr rektor

Veckobrev vecka 23

I måndags hade vi klasskamp i grenarna: 60 meter, längdhopp, kast med lite boll och 1000 meter. Alla kämpade på jättebra!

I tisdags redovisade vi våra reklam- och informationsbilder på bilden.

Vi har också börjat redovisa våra grupparbeten i NO och fortsätter med det på måndag.

På måndag kommer vi också att göra den sista diagnosen i matte.

Småstjärnorna gick bra men ingen vinst för 5C men ett jättefint uppträde.

När vi är på Tosselilla kommer alla att gå tillsammans i grupper, den grupp man tillhör håller man ihop med hela dagen.

Vi har samlingsplats vid badet och man får bada på speciella tider.

Man kan välja att ta med sig matsäck eller att köpa mat. Varje elev får ta med sig max 150 kr, då kan man köpa glass, lunch eller åktur som kostar extra.

Vi samlas på skolan 8.15 som vanligt och åker från Tosselilla kl. 15.

På tavlan denna vecka: (vecka 24)

Måndag: Mattediagnos kapitel 6

Tisdag: Tosselilla!

Onsdag:

Torsdag: fotboll/brännboll

Fredag: Skolavslutning!

Trevlig helg!

Hälsningar Anja och Maria

Veckobrev vecka 22

Vi har räknat vidare på sista kapitlet och nästa och när alla är klara gör vi diagnosen måndagen i vecka 24.

I NO avslutar vi med grupparbete kring funktionsnedsättningar som kommer att redovisas i sista veckan.

Denna vecka har vi haft en hemkunskapsdag där vi har provat på att baka bröd, laga grönsakssoppa, göra pannkakor och milkshake. Det blev mycket gott och vi åt hela dagen!

Timmarna i SO och svenska är nästan slut, då det är klasskamp på måndag, 6 juni på onsdag och nästa fredag är det småstjärnorna. Vi avslutar våra texter och försöker runda ihop terminen. Men lite om jordens plattor ska vi hinna med i SO.

Det har också varit avslutning på kulturprojektet. Vi har tittat på dansuppvisning från gruppen Freestyle Phantanix tillsammans med de andra i 3-5.

Tisdagen den 12/6 åker alla 5:or till Tosselilla. Vi samlas på skolan som vanligt 8.15 och sedan går bussen 9.00 och vi åker tillbaka från Tosselilla 15.00. Man får ha med sig max 150 kr. För dem kan man köpa lunch, glass och åkturer. Man kan också välja att ta med sig egen matsäck.

På tavlan denna vecka:

Måndag: Klasskampen!

Tisdag:

Onsdag: LOV!

Torsdag: Matteläxa 24

Fredag: Småstjärnorna! Avslutningsmiddag!

Trevlig helg!

Hälsningar Anja och Maria

        

Återlämning av böcker inför sommaren

Sommarlovet närmar sig och det börjar bli hög tid att avsluta sina lån i skolbiblioteket.

Tyvärr har vårt bibliotek ingen möjlighet till sommarlån, utan vi hänvisar till Hjärups bibliotek.

Ej återlämnad bok, cd eller liknande ska ersättas med 100 kr, alternativt med ny bok. För CD-böcker kan högre kostnad komma att gälla.

Trevlig sommar!

Vänliga hälsningar

Anna-Carin Lindgren

Skolbibliotekarie

Info från ledningen

Till

Målsman för elever i åk 4 och åk 5

Under året har ett nytt system för bedömning av elevernas måluppfyllelse beslutats att användas i Staffanstorps kommun.

Vi har på Hjärups skola beslutat att prova olika varianter i PODB/Infomentor-systemet.

Detta innebär att de olika klasserna har olika redovisningar av de skriftliga omdömena.

Två olika varianter har använts:

• Kunskapskraven har markerats med E, C och A i matrisen, alt. riskerar att ej nå kunskapskraven. Dessutom ska en utvecklingsmöjlighet föreslås.
• Kunskapskraven har markerats med E om eleverna har förväntade kunskaper för årskursen. Kommentarer och utvecklingsmöjligheter skrivs i kommentarsfältet.

Detta sätt att göra bedömningar av hur eleven presterar i förhållande till kunskapskraven gäller för vårterminen.

Om Du som förälder har frågor går det bra att kontakta oss.  

Hjärup 29/5-12

Agneta Cederbom                                                             Krister Åkesson

Rektor                                                                                                   Tf. bitr rektor

046-251511                                                                     046-251512

JULMARKNADSPENGAR!

Den 12 juni kommer vi att åka på utflykt för våra ”Julmarknadspengar”.

I år ser programmet ut som följer….

F-klass:         Utflykt till Habo Ljung         

År 1:                                   Ystads djurpark

År 2:                                   Malmö Museeum / Spökvandring

År 3:                                   Vattenhallen i Lund

År 4:                                   Tropikariet i Helsingborg

År 5:                                   Tosselilla i Tomelilla

Vi hoppas att detta blir en trevlig dag!

Hjärup 25/5-2012

Agneta Cederbom                                   Krister Åkesson

Rektor                                                                           Bitr. rektor

VÄLKOMMEN TILL SKOLAVSLUTNING

PÅ

HjÄRUPS SKOLA

DEN 15 JUNI 2012

KLOCKAN 10.00

Vi firar vår skolavslutning i Idrottshallen, vid skolan.

Eleverna samlas utanför sitt klassrum kl. 09.50 och går sedan tillsammans till idrottshallen och till anvisad plats.

Efter avslutningen samlas klasserna på tidigare överenskommen plats.

Program för avslutning är:                          Körsång

Sommartal

Gemensam avslutningssång.

Avslutningen beräknas vara  ca. 1 timme.

Föräldrar är välkomna direkt till idrottshallen och använda gavelingångarna., till anvisade platser.

Det är inte lämpligt att komma med bil till avslutningen på grund av brist på parkeringsplats.

Skolbuss hem från Hjärups skola går kl. 11.30.

Skolbarnomsorgens verksamhet bedrivs som vanligt.

Skollunch serveras endast för barn inskrivna i skolbarnomsorgen

GLAD SOMMAR

ÖNSKAR
PERSONALEN PÅ HJÄRUPS SKOLA

Höstterminens första dag är den 21/8. Eleverna börjar kl. 08.15 och slutar 09.30.

Skolbuss hem från skolan går 10.00

Skollunch serveras endast för barn inskrivna i skolbarnomsorgen.

Läsårstiderna för 2012/2013 finns på vår hemsida.

Veckobrev vecka 22

I matte har vi fortsatt jobba med tabeller och diagram och även gått igenom medelvärde, som är det sista momentet i kapitlet. Vi kommer nu att räkna färdigt och när alla är klara gör vi den sista diagnosen.

I NO har vi pratat om pubertet och också kommit in på livscykeln och livets slut och livet går vidare. Det fanns många tankar om vad som händer efter döden och om det kan finnas liv någon annanstans.

På bilden har vi jobbat vidare med reklam, alla gör enskilt eller i par en reklam- affisch som man sedan ska redovisa för klassen.

I SO har vi nu avslutat temat med nationella minoriteter i Sverige. Sista tiden kommer vi bara precis att beröra lite kring plattektonik.

I svenska börjar detektivberättelserna bli färdiga.

På tavlan denna vecka: (vecka 22)

Måndag:

Tisdag:

Onsdag: Matteläxa 23 + tabeller, Hemkunskapsdag!

Torsdag: Eng: stencil oregelbundna verb

Fredag: Avslutning kulturprojekt, BAD!

Läsa hela veckan!

Trevlig helg!

Hälsningar Anja och Maria

Information till föräldrar angående Skapande Skola.

Under läsåret har eleverna i Staffanstorps kommun varit delaktiga i ett konst- och kulturprojekt som vi tidigare har berättat om.

Nu är det snart dags att avsluta projektet vilket bland annat innebär att lämna över ett konstverk från en skola till en annan. Innan detta sker ställs de utvalda konstverken från varje skola ut på Konsthallen i Staffanstorp. Utställningsdagarna är den 29 och 30 maj. Föräldrar och barn som vill se alla konstverken kan besöka konsthallen under dessa dagar (öppet mellan 10-19).

Den 1 juni kommer eleverna på Hjärups skola att få dansa i en dansavslutning i idrottshallen och samma dag blir det vernissage. Eleverna kan då besöka varandras klassrum och ta del av alla alster som har skapats under läsåret.

Kulturgruppen gm/

Susanne Appelros

Anna Grönberg

På tavlan denna vecka: (vecka 21)
Måndag:
Tisdag:
Onsdag: Matteläxa 22 + tabeller
Torsdag: Eng: stencil oregelbunda verb
Frredag: Besök på Hjärupslund

Veckobrev vecka 20

En kort vecka men vi har ändå hunnit med en hel del.

I NO har vi börjat prata om hur livet kommer till och många frågor om hur det är i magen och om man föds för tidigt.

I matte har vi räknat vidare om tid och hur man räknar skillnad mellan två klockslag. Vi har också börjat med tabeller och stapeldiagram. Vi kommer att göra egna tabeller och stapeldiagram då eleverna får göra små undersökningar först.

På bilden har vi börjat med reklambilder. Vi hann prata kring vad som ligger bakom en reklambild. Vad behöver man tänka på för att bilden ska ge det budskap man vill, vem vill man nå ut till m.m.

På svenskan har vi mest skrivit på våra detektivberättelser då vi lyckades att boka in datorerna. Långa stunder har fliten varit stor i klassrummet och det enda man hört har varit tangentbordstryckningar. Vi nosade lite på adjektiv i måndags.

I övrigt har pratat vidare om nationella minoriteter och framförallt samerna. Vi har fått en liten bild av hur det är att vara same idag och lite kring samisk religion. Detta har vi gjort genom små trevliga filmer från UR.

Angående era barns omdömen gäller:

Ni kommer att se att en del ämnen är ifyllda bara på E-nivå och andra på E-A nivå. Att det är skillnad beror på att skolan har efter att Musik, Slöjd och Idrott och hälsa har satt sina omdömen ändrat reglerna kring detta. Vi ska inte sätta ut några betyg vilket det blir om vi sätter E, C eller A. Därför har vi beslutat i C-spåret att vi bara sätter ut E, och att när ni kommer på samtalet får mer information kring varje ämne.

Trevlig Kristi himmelfärdshelg!
Hälsningar Anja coh Maria

Familjewebben

                                   Nu ligger omdömena på webben.

Logga in, sök under Utveckling&lärande och gå till IUP/Skriftligt omdöme Lgr11 och leta under respektive ämne.

Vi håller tummarna för att det fungerar. De ämnen som gäller för eleverna i 5c den här terminen är: bild, biologi, engelska, historia, idrott, matematik, musik, slöjd, (samhälle, religion) och svenska. Omdöme i hemkunskap kommer i slutet av terminen.

Eftersom vi har en ny läroplan; Lgr11 och nya kunskapskrav har vi därför bara bedömt det innehåll/det kunskapskrav i respektive ämne, som vi har arbetat med.

I arbetslag 3-5C har vi valt att markera E. (E betyder att man har förväntade kunskaper, vi förtydligar omdömet på utvecklingssamtalet).

De bedömningar vi har gjort på Hjärups skola gäller enbart för vårterminen 2012.

I årskurs 6 ser kunskapskraven likadana ut, men eleverna bedöms då enligt de krav som ställs i årskurs 6.

/Anja och Maria

Veckobrev vecka 19

Denna vecka har vi börjat med sista kapitlet i matteboken. Vi har haft genomgång om klockan, analog och digital tid. Vi kommer att fortsätta med tabellerna resten av terminen för att alla ska vara så säkra som möjligt på dem.

På NO har vi redovisat om våra sjukdomar. Många fina PowerPoint-presentationer och bra redovisningar.

Vi har också redovisat om Globenkandidaterna för treorna och fyrorna och i onsdags röstade alla på vilken kandidat man tycker ska vinna årets Globenpris. Vinnaren på vår skola blev Anna Mollel. Hon jobbar för att hjälpa barn med funktionsnedsättningar i Tanzania.

I torsdags hade vi elevens val och alla var iväg på olika aktiviteter hela dagen.

I svenska fortsätter vi med vårt ”deckartema”. Nästan alla är full igång med sitt skrivande. Barnen har (äntligen) fått hem lässchema för läsläxan. Det är frivilligt att fylla i men de som inte fyller ska ändå skicka tillbaka lappen med en underskrift att man har koll på läsläxan.

Vi har startat ett mindre tema i SO som rör sig om de nationella minoriteterna. Vilka är minoriteterna och vilka språk har de? Vi kommer sedan att glida över på samerna och framförallt deras religion.

På tavlan denna vecka: (vecka 20)

Måndag:

Tisdag:

Onsdag: Matteläxa 21 Engelska: stencil med regelbundna verb

Torsdag: Lov!

Fredag: Lov!

Läsa hela veckan!

Trevlig helg!

Hälsningar Anja och Maria

Engelska

Tillsammans med de andra eng-lärarna i år 5 har vi bestämt att vi resten av terminen arbetar med att befästa det vi lärt oss under våren. Vi kommer att arbeta med regelbundna och oregelbundna verb, komparering av adjektiv, personliga pronomen och liknande. De gånger de kommer att få läxa så blir det den grammatiska delen och kanske någon gång även enstaka glosor. Att vi tagit detta beslut är på grund av att resten av terminens veckor är starkt reducerade av lovdagar och andra aktivitetsdagar. Vi har endast en hel arbetsvecka kvar. Därför blir det svårt att arbeta med texter och glosor på ett bra sätt och vi väljer att istället göra så här.

Till onsdag nästa vecka (v.20) har de ett häfte med regelbundna verb i läxa. Vi hann tyvärr inte gå igenom det innan lektionen slutade idag, eftersom Agneta (rektorn) kom in och meddelade de blivande klasserna. Jag sa till dem att om det var något de behövde hjälp med, så kunde de söka upp mig. I annat fall så går vi igenom det på tisdag morgon, 15/5.

Utvecklingssamtal

Idag har vi lämnat ut tider för utvecklingssamtal. Ni får också en inloggning till InfoMentor där ni läser omdömen för denna terminen.

Ni loggar då in på http://www.infomentor.se/ och där klickar ni sedan på Utveckling och lärande, IUP/Skriftligt omd Lgr11 för att komma till ert barns omdömen. När ni har loggat in kan ni även ändra ert lösenord.

Vi kommer alltså inte att skicka hem utskrifter av alla omdömen denna terminen.

Hälsningar Anja och Maria

Veckobrev vecka 18

Vi har denna vecka jobbat klart med Globen och redovisat för varandra i klassen. Tisdag nästa vecka kommer vi att redovisa för treor och fyror så att alla sedan kan rösta på onsdag.

På måndag kommer alla att få redovisa om den sjukdom som man har skrivit om på NO.

På matten har vi nu snart repeterat klart. Vi satsar lite extra på multiplikationstabellerna nu och nästa vecka kommer vi att gå vidare med sista kapitlet i boken som handlar om tid, tabeller och diagram.

Vi har startat det sista temat i svenska. Det är detektivberättelser. Detta kommer att varvas med lite ordklasser och lite stavning. Sedan blir det inte mycket mer.

När det gäller läsläxan så är det tänkt att barnen läser ”en kvart om dagen”. Vi ska försöka höja läshastigheten i klassen. Vi gjorde ett läshastighetstest förra veckan, detta upprepar vi sista veckan och får se om läshastigheten höjts. Barnen har bra läsförståelse och det är ju det viktigaste men det är bra om det inte tar för lång tid att läsa texter. Men läxan är alltså ”en kvart om dagen” och jag förväntar mig att man gör detta fyra kvällar (dagar)/vecka. Självklart får man läsa mer… På måndag får de barn som vill ha ett lässchema detta med sig hem. Annars förväntas barnen själva ta ansvaret (givetvis tillsammans med er föräldrar).

På tavlan denna vecka: (vecka 19)
Måndag: Redovisa sjukdomar
Tisdag: Redovisa Globen
Onsdag: Globenval! Ma-extrablad 4 + tabeller
Torsdag: Elevens val!
Fredag: Läsläxa hela veckan!

Trevlig helg!
Hälsningar Anja och Maria

Veckobrev vecka 17

Vi har fortsatt att repetera på matte. Träna gärna extra med era barn på multiplikationstabellerna hemma. På bilden har vi nu redovisat våra figurer och kommer sedan att jobba med reklam även på bilden. I NO skriver alla för fullt om olika sjukdomar, dessa kommer sedan att redovisas för varandra i klassen. I arbetet med Globen växer fina plakat och PowerPoint-presentationer fram. Vi har nu lämnat ut tider för utvecklingssamtal, fyll i så många tider ni kan och lämna tillbaka senast 4/5. Fram till sommaren kommer vi att ha läsläxa i skönlitterära böcker för att öka lästempot. Alla läser hemma ca 15-20 minuter om dagen. Skulle någon vilja ha lässchema så kontakta Maria. Idag har vi haft en härlig utflykt i Torup tillsammans hela C-spåret. Vi har lekt och klättrat och gått promenader där vi träffade en söt hund och hittade ett ”sagoträd”. Fredagen den 4/5 är det klassfest, lämna 100 kr till Lucas senast onsdag så att snacks och dricka kan köpas in till detta. På tavlan denna vecka: (vecka 18) Måndag: Lov! Tisdag: Lov! Onsdag: Matte, extrablad 6 (tabeller) Torsdag: Fredag: Trevlig Valborgshelg! Hälsningar Anja och Maria

Lerfigurer

Så här gick det till när våra lerfigurer blev till och nu är de klara! :)

Veckobrev vecka 16

Tack för att vi fick gå med era underbara barn i Lund idag. Vi har lufsat runt och bara myst. Först fick vi se på en bio som kräver lite bearbetning nästa vecka, sedan träffade vi Carl-Johan som berättade om husen kring Lundagård. Vi hade turen att vara i Domkyrkan just när klockspelet drog igång. Det var många barn som aldrig hade sett detta. Vi tände ljus och satt en stund i tystnad. En snabb tur in i Kulturen där vi mest lekte. Men trevligt var det. Allt slutade med en liten språngtur till tåget. Men vi hann.

I NO har vi nu börjat arbeta med sjukdomar. Alla ska skriva och söka information om någon valfri sjukdom. Nästa vecka kommer Lisbeth att ha ”kill- och tjejgrupper” och prata kring pubertet.

I matte jobbar vi vidare med repetition.

Arbetet med Globen har kommit igång ordentligt. Vi jobbar i grupper där varje grupp ska presentera en kandidat för 3:or och 4:or som sedan ska vara med att rösta. Varje grupp har själva fått bestämma hur deras presentation ska se ut.

På bilden kommer nu alla att redovisa sina lerfigurer.

På fredag är det Valborgskul och hela C-spåret åker tillsammans till Torup. Alla har med sig egen matsäck.

Nästa vecka kommer vi att repetera adjektiv lite enkelt. Det blir tyvärr inte mycket svenska nästa vecka då fredagen går till Valborgskul.

På tavlan denna vecka: (vecka 17)
Måndag: Förhör Gustav Vasa. Uteidrott
Tisdag:
Onsdag: Matte extrablad 3
Torsdag: Eng Chapter 23 glosor + text + workbook
Fredag: Valborgskul! Matsäck!

Trevlig helg!
Hälsningar
Anja och Maria

Valborgskul!!

Fredagen den 27/4 har hela skolan Valborgskul. För oss i 3-5 C innebär det i år att vi åker buss till Torup tillsammans med f-2C. Där kommer vi att promenera, leka och erbjuda eleverna olika aktiviteter.

Ni behöver ta med:
• Matsäck för hela dagen
• Sittunderlag
• Alltid: rätt kläder för vädret. Stoppa gärna ner en extra tröja i packningen, många fryser framåt dagen och vi kommer att vara ute tills bussen kör oss hem.

Skoldagen börjar och slutar i vanlig tid.

Veckobrev vecka 15

Vi har tittat på filmer om levern och njurarna och nästa vecka kommer vi även att läsa text och prata mer om detta. Sedan kommer vi att arbeta vidare med sjukdomar.

I bild börjar figurerna nu bli klara, superfina! Bilder kommer när alla klara. Därefter kommer vi att arbeta med en gemensam uppgift i vårt kulturprojekt där klassen har kommit överens om att göra en fisk. Denna fisk kommer sedan att sättas in i ett tittskåp där alla klasser på skolan har gjort en sak. Detta tittskåp kommer sedan att ställas ut i Staffanstorps konsthall och till sist överlämnas till Bråhögskolan. Vi kommer att få ett konstverk från Stanstorp.

Denna vecka har vi delat klassen i halvklass och gått igenom diagnosen på kapitel 5 och börjat repetera. Eftersom läxorna i boken bygger på det vi går igenom i kapitlen så kommer vi nu att ha repetitionsläxor på extrablad nu några veckor tills vi börjar på det sista kapitlet i boken.

I svenska kommer vi att repetera ordklasserna substantiv, adjektiv och verb. Det blir verkligen endast en repetition med det absolut mest grundläggande. Finns det tid över får vi in lite läsförståelse. Har någon Fröken Europa hemma får ni gärna (efter att barnet läst ut den) skicka tillbaka den till skolan.

I SO har vi startat på Globentema. Globen priset är ett pris som delas ut av världens barn. Många miljoner barn är varje år och röstar på tre kandidater som har gjort något gott för barnen. Kända vinnare är Nelson Mandela och Iqbal. Vi har precis startat detta tema som kommer att följa oss några veckor. Vi kommer att avsluta Historia Gustav Vasa nästa fredag (läs måndag) med ett lite större förhör.

En kille som heter Marcus kommer att ha Idrott och Hälsa under tiden som Staffan är sjukskriven.

På tisdag nästa vecka kommer brandförsvaret att ha brandutbildning med alla 5:or. De kommer hit till skolan och vi har arbetat med ett häfte kring brand denna vecka.

På fredag åker vi alla till Lund för att se på bio ”Kalla mig bare Axel”. Den handlar om det mångkulturella Köpenhamn och en pojke som växer upp där. Efter detta går vi på en liten stadsvandring med vår gamla kollega Carl-Johan som guide. Vi avslutar dagen på Kulturen. Barnen måste ha med en bra matsäck och kläder efter väder eftersom vi är ute hela tiden.

På tavlan denna vecka: (vecka 16)
Måndag:
Tisdag: Brandutbildning
Onsdag: Matteläxa, extrablad 1
Torsdag: Eng: Ch. 23 + workbook
Fredag: Bio i Lund, Matsäck!! Historia s. 108 – 117 (förhör måndag den 23/4)

Trevlig helg!
Hälsningar
Anja och Maria

Veckobrev vecka 13

Denna vecka har vi arbetat om hjärnan och nerverna på NO. Vi har också hunnit med att prata lite om hår. Efter påsk fortsätter vi med våra organ.

På matten har vi jobbat färdigt med kapitlet och gjort diagnos. Vi har också rättat vissa delar i boken gemensamt och klassen har fått dela med sig av sina lösningar och tankar. Efter påsk kommer vi att repetera lite extra för att verkligen befästa det vi hittills har arbetat med. För att vi verkligen ska kunna fånga upp alla i klassen och vara säkra på att alla hänger med kommer vi att dela klasser i två grupper under mattelektionerna. Anja har en grupp och Margareta (specialpedagog) har en grupp. Sedan går vi vidare med sista kapitlet i boken.

Vi arbetar vidare med Gustav Vasa efter lovet. Det är bra om barnen har läst igenom alla sidor till fredagen den 13. Det kommer tyvärr inte att bli en genomgång utan de får bara läsa och få genomgång och samtal efter.

På tavlan denna vecka: (vecka 15)

Måndag: Lov!
Tisdag:
Onsdag:
Torsdag:
Fredag: (108 – 111) 111 - 117

Glad Påsk!
Hälsningar
Anja och Maria

Veckobrev vecka 12

Veckobrev vecka 12

Vi har haft mycket spännande diskussioner om andningen där vi hamnade djupt ner i havet och långt ut i rymden. Jätteroligt att diskutera med eleverna och deras tankar kommer verkligen fram om hur allting hänger ihop och fungerar. Sedan har vi gått vidare med nerver och hjärnan.

I matte har vi gått igenom avrundning och tecknet ≈, vi har också pratat om likhetstecknets betydelse. Vi har också räknat lite med miniräknare. Nästa vecka kommer vi att göra diagnos på kapitel 5, ”Volym och vikt”.

Nu börjar en del bli klara med sina lerfigurer och det är snart dags att börja måla. (Maria tycker att de är oerhört fina och måste ställas ut).

I hemkunskap har vi denna vecka börjat arbeta med reklam. Vi har tittat på olika sorters reklam i olika sorters tidningar. Vem vänder sig reklamen och tidningen till, vad vill de säga med reklamen m.m. Vi kommer också att prata om etik och regler kring reklam.

Vi har börjat arbeta med ”Globen” Där presenteras tre kandidater som har gjort något speciellt för att hjälpa barn i världen. Vi ska lära oss om kandidaterna och deras arbete för att sedan presentera detta för 3:or och 4:or som sedan ska vara med och rösta fram årets ”Globen-vinnare”. Gå gärna in på deras hemsida och titta om någon är nyfiken på att veta mer, www.worldschildrensprize.org

I svenska skriver vi för glatta livet. Det blir mycket skriva nästa vecka också. Sedan bryter vi skrivandet en period och går över på gammal och hederlig språklära efter påsk.

Barnen ville i princip allihop fortsätta med historia och gå vidare med Gustav Vasa. Därför kör vi på och fortsätter med historia en period till.

På tavlan denna vecka står det: (vecka 13)
Måndag:
Tisdag:
Onsdag: Matteläxa 20
Torsdag:
Fredag: Historia s. 108 - 111

Trevlig helg!

Veckobrev vecka 11

I matte har vi nu kommit in på viktenheter. Vi har precis som förra veckan varit i matteverkstaden och jobbat praktiskt med vikter och olika slags vågar. Vi har pratat en del vikt/pris, hur mycket kostar t.ex. godis eller potatis och hur skriver man ut priser. Är barnen med och handlar kan ni titta lite extra efter hur det står när ni köper frukt eller annat som man köper i vikt. Titta gärna efter priser också så kan vi även använda det till hemkunskapen.

Har ni reklamblad hemma som ändå ska slängas får barnen gärna ta med lite olika så använder vi även dem till hemkunskapen.

I NO har vi nu kommit in på lungorna och andningen. Vi har sett korta filmer och läser text samt svarar på frågor till texten.

Våra lerfigurer växer sakta men säkert fram och nu börjar man kunna se resultat och figurerna börjar få mer och mer mänskliga former.

I svenska har vi kommit igång med Våga Fråga texter. Barnen kommer enskilt och tillsammans att bygga fram texter kring hur viktigt det är att Våga Fråga. Vi kommer att arbeta med respons och gemensam skrivutveckling. Till slut ska vi komma fram till en text som vi vill skicka in till en tävling där vi kan vinna 25000 kronor. För vår del är det viktiga samtalet som leder fram till den text som skickas in. Några i klassen jobbar i dag tillsammans, vi har t.o.m. en grupp på fyra stycken som ska skriva en text tillsammans.

I SO förhörde vi läxan i solsken idag. Efter läxförhöret fortsatte vi diskussion kring hur läser vi läxan bäst. Detta är en rätt svår nöt att knäcka. Det gäller att hitta ett sätt där man får ut mesta möjliga av den energi som läggs ner. I alla fall upplever jag att historiekunskaperna blir fördjupade nu när vi även har det som läsläxa.

Tove och Otto kom och hälsade på oss i onsdags!

Vi påminner om att sjukanmälningsnumret är: 046-25 15 13

På tavlan denna vecka står det: (vecka 12)

Måndag:
Tisdag:
Onsdag: Matteläxa 19
Torsdag: Eng, kapitel 22 text + glosor, wb- 2a, 4, 5a, 5b, 5c, 5d, 9
Fredag: Hi, s. 94-101

Väga!!

Idag har vi varit i matteverkstaden och arbetat med vikter!

Veckobrev vecka 10

Veckobrev vecka 10

Denna vecka har vi jobbat mer med volym i matte. Vi har varit i matteverkstaden och mätt volym för att alla ska få en känsla av t.ex. hur mycket en deciliter är och förhållandet till liter. Någon mätte också upp 2dl i milliliter. Detta har vi också jobbat med i hemkunskap, då bakade vi chokladbollar där det i receptet stod t.ex. 200 ml socker. Alla tyckte detta var ett roligt sätt att arbeta med matte!

I NO har vi nu skrivit stödord och muntligt berättat för varandra i par vad vi kan om hjärtat och blodomloppet. Nu kommer vi att arbeta vidare med andningen och lungorna.

På bilden har vi nu börjat med lera och våra figurer växer sakta fram. Alla figurer ska vara i en rörelse på något sätt.

I svenska har barnen jobbat på med sina berättelser om sanndrömmar och dejavú. De är riktigt spännande. Man får verkligen hoppas att dessa otäcka sanndrömmar inte blir på riktigt.

I SO kom frågan upp om hur många gånger behöver man läsa läsläxan. På fredagarna får barnen svara på frågor (de börjar bli lite trötta på frågorna så vi ska finna en annan väg att jobba med stoffet). I alla fall så ska barnen behärska innehållet så pass att de kan arbeta med boken. De behöver inte kunna texten utantill men känna till var i texten man finner svaret. Så jag rekommenderar två – tre aktiva genomläsningar.

Vi kommer på barnens begäran tillåta mp3/mobil med hörlurar på test i skolan. Ska barnen ha med sig detta gäller följande regler:
- det ska vara godkänt av föräldrarna via e-post eller lapp
- man använder bara spelaren när vi gett tillåtelse
- musiken är för eget bruk, dvs man delar inte med sig av hörlurarnar
- man får inga chanser dvs. det gäller att sköta detta hela tiden
- vi tar inget ansvar för mp3/eller mobiler

På tavlan denna vecka står det:
Måndag:
Tisdag:
Onsdag: Matteläxa 18
Torsdag: Eng. Glosor + text 21
Fredag: Bad! Hi. S 90-93

Trevlig helg!
Hälsningar
Anja och Maria

Läxa v.11

Nästa vecka arbetar vi med kapitel 21 "London- centre of the world". Vi hoppar över de två kommande kaptilen (19 och 20), eftersom vi redan arbetat med den grammatiken som presenteras där, dessutom är det bara små, små bitarsom berörs.  Imorgon kommer eleverna att få såväl glosor som uppgifterna i Workbook och vi kommer också att arbeta med annan grammatik, bl a komparering av adjektiven.
Denna vecka (v.10) har vi inte haft någon läxa i engelska eftersom detta kapitlet var ett repetitions-kapitel. Vi valde därför att arbeta med det endast i skolan. Imorgon kommer vi att se till att alla har inloggningar till Mingoville, så att vi kan utnyttja även det verktyget.

Veckobrev vecka 9

Vi fortsätter att arbeta med blodet och hjärtat. Vi läser texter tillsammans där var och en sedan får stryka under det viktiga. Sedan kommer vi att plocka ut stödord och med hjälp av dem berätta om blodet och hjärtat för varandra i par.

I matte har vi nu börjat på nytt kapitel- Volym och vikt. Precis som tidigare kommer vi att arbeta i boken, ha genomgångar och även arbeta praktiskt.

I bild kommer vi nu att börja arbeta med lera och skapa människor. Vi har börjat göra grunden med ståltråd. Vi fortsätter att prata om proportioner.

I svenska skriver vi mycket. Vi är i princip färdiga med en berättelse som skulle handla om missförstånd på något vis. I onsdags läste vi tillsammans en spännande berättelse som mynnade ut i en diskussion kring dejavú och sanndrömmar. Om känslan av att vakna mitt i natten av ett otäckt ljud och hur tankarna springer iväg. Detta kommer barnen att få skriva en spännande berättelse om. Redan i onsdags var det barn som ville kasta sig över sina texter.

Klassen är anmäld till en novelltävling. Den handlar om ”Att fråga”, att våga fråga när någon står ensam, att våga fråga när någon är ledsen. Det är valfritt för barnen att vara med. Vi ska skicka in en text i slutet av mars. Och barnen får gärna jobba tillsammans.

I SO fortsätter vi med medeltiden. Nu är det de medeltida kungarna som gäller. Barnen får avsluta fröken Europa i skolan, eftersom jag upplever att barnen behöver läsa lite SO-texter hemma. Därför blir fredagsläxan några sidor i historieboken i stället. Fredagen innan sportlovet fick barnen svara på några frågor kring historia på datorn. De var oförberedda och fick svara med hjälp av boken om de ville. Jag ville se om min undervisning hade gett frukt. Jag upplevde att barnen har en bra känsla för det vi gått igenom men det var svårt att formulera sig. Därför fokuserar vi lite på texter i historia.

Vecka 11 är det återigen dags att åka till badhuset!

På tavlan denna vecka (vecka 10)
Måndag: Studiedag
Tisdag:
Onsdag: matteläxa 17
Torsdag:
Fredag: Historia s. 82 - 89

Trevlig helg!
Hälsningar
Anja och Maria

Information om Socionom i skolan

Socionom i skola
Hej! Jag heter Hanna Frank och arbetar som socionom i skola på Hjärups skola i Staffanstorps kommun. Som socionom i skola kan jag ha kontakt med elever, föräldrar och personal för konsultation, vägledning och stöd i psykosociala frågor.
Du som förälder: Jag kan vara behjälplig om du känner oro för ditt barn, behöver stöd i din föräldraroll eller hjälp i samarbetet med skolan. Som socionom i skola kan jag även vara en länk till ytterligare hjälp från exempelvis socialtjänst eller barn- och ungdomspsykiatri. Du som förälder kan vända dig direkt till mig med dina tankar eller frågor.
Jag har sekretess vilket innebär att jag har tystnadsplikt.
Anmälningsskyldighet: Anmälningsskyldigheten finns inskriven i socialtjänstlagen. Det innebär att all personal i skolan är skyldig att anmäla till socialtjänsten om de i sitt arbete får veta något som kan leda till att sociala myndigheter behöver ingripa till ett barns skydd.

Jag nås på telefonnummer: 0721-72 62 84
Eller mail: hanna.frank@staffanstorp.se

Ansikten

Så här fina blev våra ansikten!

Veckobrev vecka 7

Denna vecka hjälper klassen till i köket. Precis som i höstas är eleverna indelade två och två och hjälper till med disk och annat en lunch. Vi fortsätter även efter lovet så att alla som vill hinner med.

För er som missade informationen från Direko på föräldramötet den 7/2 får gärna kontakta Patrik Runesson på kommunen om man vill veta mer om vad de sa.

I veckan som gått har vi avslutat avsnittet om ”Geometri” i matte. Efter lovet kommer vi fortsätta med kapitel 5 ”Volym och vikt”. Det kommer fortfarande att handla mycket om decimaltal och omvandlingar mellan olika viktenheter.

I NO har vi pratat om blodet och dess funktion i kroppen. Vi har sett filmer och tillsammans läst en text där alla sedan har fått stryka under det viktiga. Idag (fredag har alla fått tillbaka sitt läxförhör på ”huden och skelettet”).

I SO har vi haft en skrivuppgift där man skulle svara på frågor och fundera över medeltiden. Detta skickades sedan i ett bifogat mail till Maria som med glädje läst på tåget på väg till Åre.

På bilden har vi gjort färdigt våra ansikten och haft lite ”Alla hjärtans dag pyssel”.

På tavlan denna vecka står det (Vecka 9)
Måndag:
Tisdag:
Onsdag: Matteläxa 16
Torsdag:
Fredag: Läsa s.94 - 128

Ha ett riktigt skönt sportlov!!
Hälsningar
Anja och Maria

London-guide

Imorgon är det dags för eleverna att agera London-guider för eleverna i 4C. Några av dem är lite oroliga, därför har vi valt att göra så att de får redovisa parvis, inför åk 4-elever. Hoppas det har en lugnande inverkan och att ni håller tummarna för att det går bra för dem!

Veckobrev vecka 6

Vi har haft läxförhör om ”Huden och Skelettet” denna vecka. Vi har arbetat vidare med musklerna och alla har fått leta efter fakta och skriva en egen text. Vi kommer sedan att gå vidare med hjärtat och blodet.

I matte har vi pratat om skala. Vi kommer precis som med omkrets och area att mäta och göra praktiska övningar i klassrummet.

I bild har vi fortsatt med ansiktet och hur proportionerna ser ut. Vi har tittat i spegel på oss själva och känt efter hur vi ser ut.

På hemkunskapen pratar vi om olika mineraler.

I SO har vi idag pratat om lagar på medeltiden och vi har pratat om samhällsklasser. I vanlig ordning blir samtalet intressant med många frågor. Om man har varit sjuk eller ledig så skickar jag hem arbetsuppgifter, det blir att läsa några sidor och svara på frågor kring det vi har gått igenom.

Förra veckan läste vi ett utdrag ur Dårfinkar och Dönickar av Ulf Stark. Den handlar om flickan Simone som blir tagen för Simon. Utifrån denna text har barnen skrivit ”förväxlingsberättelser” som de flesta är klara med. På onsdagar fördjupar de som behöver sig i stavning. Denna vecka gick vi igenom ng-ljudet. Det är alltid bra om ni där hemma också tänker extra på ng-ljudet. Det är speciellt g före n som i lugn som ställer till problem.

I klassen har vi några dagar i veckan en annan lärare på besök. Hon heter Eva och är utbildad specialpedagog. Det är alltid trevligt med en extra hand när det ska rättas och samtalas kring texter.

På fredag och måndag efter sportlovet är Maria ledig då hon ska till fjällen. Anja tar hennes lektioner.

I tisdags var det föräldramöte, Direko kom hit och informerade om ”Fältgruppen” och ”Socionom i skolan”. De berättade om sina verksamheter och att de finns tillgängliga i kommunens högstadieskolor.

På tavlan denna vecka står det: (Vecka 7)
Måndag:
Tisdag:
Onsdag: Matteläxa 15
Torsdag: Eng kapitel 16
Fredag: Läsa s. 94 -116

Eng-läxa vecka 7

Kapitlet ni har i läxa till nästa torsdag är nummer 16. Texten ska läsas och glosorna får de i eftermiddag eller imorgon. I workbook är det följande: s.72 uppgift 1, 3A, s. 73, uppgift 4A+B, 5, s.75 uppgift 9 och 10 (10 kan de göra hemma och den redovisas i skolan under veckan). Undrar ni över ngt så kontakta mig! Just nu håller vi på att sammanställa en guide-tour i London, som de ska får redovisa för eleverna i 4C nästa vecka. Ha en trevlig helg!

Veckobrev vecka 5

Veckobrev vecka 5

Nästa vecka kommer vi att ha ett läxförhör om ”huden” och skelettet”. Vi fortsätter i skolan att jobba med musklerna. Vi kommer att leta fakta och skriva texter om musklerna.

I matte har vi denna vecka jobbat med area och nästa vecka kommer vi att gå igenom begreppet skala.

På bilden har vi börjat teckna ansikten och pratat lite kring proportioner. Vi har gemensamt gått igenom olika steg för hur man gör för att teckna ett ansikte. Många tyckte att deras bild såg konstig ut nu när den ännu inte är färdig. Detta jobbar vi vidare med även nästa vecka.

Maria hälsar, hon har varit hemma med sjukt barn denna vecka.

På tavlan denna vecka står det (vecka 6)
Måndag:
Tisdag: eng: substantiv TEST
Onsdag: Matteläxa 14
Torsdag: NO läxförhör huden och skelettet
Fredag: Läsa s. 84-93

Veckobrev vecka 4

Denna vecka har vi gått igenom och räknat omkrets på mattelektionerna. Vi har räknat både i boken och mätt och räknat på saker i klassrummet. Nästa vecka kommer vi att gå vidare med begreppet area.

I NO har vi fortsatt prata om huden och börjat med skelettet, detta fortsätter vi med nästa vecka. Vi har sett filmer och tillsammans läst texter, eleverna har sedan fått svara på frågor och använda sig av texten för att hitta svaren. I vecka 6 kommer vi att ha ett läxförhör om huden och skelettet.

Vi kommer att ha hemkunskap varannan vecka, vi har denna vecka börjat prata om olika mineraler som finns i kosten som vår kropp behöver. Detta är ord och begrepp som vi också möter i NO. För det praktiska arbetet i hemkunskap kommer vi under terminen att ha någon temadag.

På bilden kommer vi ett tag framöver att jobba med kroppens proportioner och använda oss av både teckning och lera.

I svenska har vi jobbat med ord; palindrom, anagram, homonym och homofoner. Barnen måste inte lära sig dessa uttryck men det är roligt att leka med språket. Och det är av nytta att känna till att ord kan stavas lika men betyda olika, eller att ord kan låta lika men betyda olika och stavas olika.

Fröken Europa handlade om Tyskland och vi läste kapitlet Kristallnatten tillsammans. Det blev en stor diskussion kring Tyskland, Hitler och Judeutrotningen. Det är ett ämne som berör. Det passade också bra att ta det idag, fredag, då det är Förintelsens minnesdag.

I historia har vi arbetat igenom kyrkan och kloster. Vi avslutade med att titta på en snutt ur Ivanhoe, då jag tycker att den beskriver England på 1100-talet på ett lättillgängligt vis.

På tavlan denna vecka står det (vecka 5)
Måndag:
Tisdag:
Onsdag: matteläxa 13
Torsdag:eng, kap 15+ glosor WB s. 67 la, 2, s.69, 6a+b, s70 7, s71 10
Fredag: Fröken Europa 67-83

Trevlig helg!
Hälsningar
Anja och Maria